一、海洋运输的优点有哪些？海洋运输的优点有哪些？
海洋运输是一种以船舶为主要工具，利用海洋运输路线进行国际贸易和物流活动的运输方式，其主要优点包括：
1. 运输能力大。海洋船舶的载货量大，吨位大，船舶数量又多，能够满足大批量、大规模的货物运输需求，进一步扩大了国际贸易和物流业的规模。
2. 运输成本低。相对于陆路或空中运输，海洋运输的成本相对较低，由于运输损耗和货物保险费用较低，因此能够提高空间和时间的利用效率。
3. 能够进行国际布局。海洋运输可以帮助国际企业采购材料、出售产品并参与多个国际市场，组织生产和运输流程，全面推广贸易、投资和国际化的目标。
4. 运输安全性高。海洋运输由于避免了陆路经过的中间环节和空中飞行的天气不确定性，具有更高的运输安全性，并且海运贸易在近年来逐渐规范，治理和监管措施得到不断加强。
5. 对环境污染少。相对于其它运输方式，海洋运输对环境污染影响相对较小，并且对海洋生态的保护和绿色运输的发展和贡献越来越多。
总的来说，海洋运输是一种多功能的国际贸易和物流运输方式，其运输能力、运输成本、国际布局、运输安全性和对环境污染少等优点都是其他运输方式无法替代的。
二、人类利用海洋资源存在的问题有哪些？
海洋资源开发利用中存在的问题：面对海洋中所蕴涵的丰富资源，在人们认识到海洋资源对区域经济的巨大拉动和支撑作用后，各沿每国家、地区以及受利益驱动的不同群体纷纷加入海洋开发的行列。
由于海洋综合管理机制尚未建立起来，海洋开发技术落后，加之一些部门的急功近利，导致对海洋资源的严重破坏。
表现在：海洋资源开发利用不合理，开发利用水平低、不充分，造成资源与环境的破坏和严重浪费；近海渔业资源捕捞过度使海洋生物资源、海洋生态系统遭到不同程度破坏；入海污染物总量逐年增加，致使某些海域环境污染加剧，等等影响可持续开发利用的环境和资源问题越来越突出。
因此，海洋资源开发和利用中必须吸收人类在陆地开发中的经验和教训，尽最大可能防患于未然，不要重蹈覆辙。
三、物流运输会存在哪些问题？
运输中导致货物损坏的因素包括：运输工具例如车辆船舶不适合货物，货物包装不良或者已经损坏，货物自身性质不稳定、易变质，路况条件较差招致颠簸碰撞，气象条件不良甚至自然灾害发生，政治军事等突发事件干扰运输安全。
四、海洋运输有哪些特点？
海洋运输主要有下列特点： （1）通过能力大。海洋运输可以利用四通八达的天然航道，它不像火车、汽车受轨道和道路的限制。 （2）运量大。海洋运输船舶的运载能力，远远大于铁路运输车辆和公路运输车辆。如一艘万吨船舶的载重量，一般相当于250~300个车皮的载重量。 （3）运费低。海运运量大，航程远，分摊于每货运吨的运输成本较少。
五、交通存在的问题有哪些？
有以下问题：
1、道路交通科学规划工作有待加强。由于历史等各方面原因，一些城市缺乏科学规划，道路建设滞后；
2、安全隐患还比较突出。有的载货汽车侧后防护装置被非法改装，强度大大减弱，汽车安全气囊尚没有达到国家标准；
3、农村道路交通安全薄弱。农村拖拉机、三轮汽车、低速货车无牌无证、违法载人现象普遍，事故多发；
4、管理水平和执法能力仍有待提高。道路交通科学管理的理念、机制、手段、方法,以及管理人员的素质能力还不适应经济社会发展的需求；
5、公民交通安全意识有待强化。机动车交通违法违规行为仍很突出,自行车、行人遵守交通规则意识淡薄。
六、我国海洋运输的主要航线有哪些？
海洋运输分为沿海运输和远洋运输，沿海运输又分成北方沿海运输和南方沿海运输。
七、专业管理存在的问题有哪些？
一、管理学教学过程中存在的问题
(一)课程设置缺乏针对性：高校的课程设置，既有综合素质教程，也有针对专业课程所设置的专业课。不同的教学属性自然就有着不同的教学目标，自然也就会存在着不同的课程设置。而管理学课程作为一门理论性极强的基础课程，在不同专业领域中所占据的地位和作用当然也会不同。所以在课程设置的过程中药充分地考虑到学习者的.专业属性，从他们的教学需求出发来进行管理学课程的设置。许多高校在对管理学课程进行设置的时候，往往忽视了学生的专业属性，而全部对管理学课程进行统一的设置，教学针对性不强，所取得的教学效果当然也不十分理想。
(二)管理实践课程较少：根据高校培养应用型人才的角度出发，现今的管理学课程教学并不十分重视培养学生的实践应用能力，而往往都偏重于理论知识的灌输。只注重课堂理论知识教学的教学方法往往很难帮助学生将理论化的知识转变成管理实践操作技能，不利于学生提高自身的管理能力。而由于理论知识往往都是万年不变，教授在教学过程中又没有结合时代问题进行实例教学，所教授的内容就会缺乏时效性，课程的相对吸引力也会下降，所培养的学生也很难满足现代经济的发展需求。
(三)教学方式单一：中国几千年来的传统教学模式都是从“教”到“学”的单向教学模式，这种传统的教学观念在现今依然具有极强的影响力。在高校课堂中，大部分教师所采用的教学方法还是课堂化的“填鸭式”教学，很少从学生的学习需求出发，结合学生的兴趣，改变这种传统的教学模式。而互动式教学在高校的管理学教学过程中往往都是被忽略的，教师没有从“以学生为本”的教学理念出发，开发多种教学模式，教学形式太过于单一，很难调动起学生的学习积极性和主动性。
(四)课程考核形式单一：期终的书面考核形式基本上是大部分高校课程考核的一种形式，管理学课程也不例外。但是这种基本上都是靠死记硬背的考核方式并不能完全体现出一个学生的学习状态，甚至也无法体现出他在实际操作中的管理水平，所以这种考核形式还是太过于单一了。
八、乐园发展存在的问题有哪些？
企业拿地更加困难
从拿地渠道来看，现在对地块的管控要求越来越严格。除了地产大亨尚有拿地机会外，60%以上的中小企业很难有机会拿到用地审批，包括建设指标和用地指标。在建设初期因拿地问题就已经死掉20%以上的企业。
从拿地投入来看，很多企业需要筹备两年以上时间准备拿地，前期筹备需要成立项目公司、做各种规划和对接工作等，如湖北某项目前期阶段规划投入8000万元，其中拿地投入资金占了很大一部分比例。另外，政府主要领导和政策的变动，对拿地周期、企业拿地成本也造成很大影响。
2、资金使用成本持续增高
主题乐园建设是一个重大项目投资，如果前期没有很充分的调研和资金等方面的准备，就会面临诸多风险。多数企业是靠借贷融资来开发主题乐园，目前很多企业的资金使用成本超过10%，也就说投入50个亿，每年给银行要还5个亿的利息。因此，资金使用成本持续增高，导致很多企业如果前期不进行房地产的开发运营，就拿不出更多的资金来持续开发和运营主题乐园。
3、本土文化挖掘不够
九、作文存在的问题有哪些？
小学生一写作文就犯难。折腾半小时没写几个字。因为他的脑子里没有东西。没有知识的输入，哪里来知识的输出。要以语文书为基础，多读名篇。争取把大概意思背下来。
第一不知道写什么。
第二不知道怎么写。
第三审题不对，写偏了。
第四字数不够。
第五错别字连篇标点符号不会用。
第六时间不够了没写完。
十、民间融资存在的问题有哪些？
在持续收紧的货币政策之下，很多企业，尤其是中小企业又再度感受到了严峻的形势。
一是融资难、贷款成本高问题再次凸显。一份来自温州市经贸委的调查显示，今年一季度当地企业普遍遭遇融资难和融资成本提高的考验，规模以上企业中近一半感觉资金面吃紧，中小企业状况则更严峻。
广东的调查同样显示，随着银行信贷收紧，广东民间融资成本不断上升。往年的民间融资利率在10%至20%，现在到了30%以上，而且还在不断走高。来自温州的数据显示，一季度温州民间借贷综合利率单季上涨11.9%，环比涨幅提高了8个百分点。
二是企业经营发生困难，甚至倒闭。据工信部统计，今年前两个月，规模以上中小企业亏损面达15.8%，同期增长0.3%，亏损额度增长率高达22.3%。
应当看到，在当前复杂的经济形势下，部分中小企业出现经营困难，是多种因素迭加的结果。如原材料成本上升、劳动力成本增加、人民币升值、行业结构转型升级等，但也不可否认的是，贷款难、融资成本偏高的确是其中很重要的原因（来自订阅号：安德互联）。
总的来看，中小企业贷款难一直是世界性难题，且并非单单发生在这个时候。由于中小企业资质、信誉相对较差，缺乏银行认可的抵押物等，与大企业相比，中小企业在贷款上历来就处于不利地位，只是在当前银根有所紧缩的情况下，又再度首当其冲而已。
从政府与企业两方面看，解决中小企业成长过程中的融资难问题，都需要增加融资的渠道。
从政府方面看，一是规定商业银行为中小企业留出一定额度，现在大部分商业银行都有中小企业信贷部来解决这个问题。二是加大金融体制创新的力度，鼓励成立各类中小银行、村镇银行等，这类银行经营成本较低、形式灵活，与中小企业的融资需求正好匹配。三是大力发展担保公司，不断拓展抵押品、质押品的形式来使中小企业较容易获得资金。
从中小企业自身看，不要把银行贷款作为融资的唯一渠道，要根据自身的比较优势与发展阶段的特点，寻求担保、股权融资、集资、典当等多种形式的融资，尽力度过发展中的融资困难阶段。中小企业在发展过程中也需要不断提升资质与管理水平，及早转型，跃升到更高级的产业与产品上。这样也有助于中小企业获得外部资金的支持。