一、离散数学中CP规则内容是什么啊？
前提是H1,H2,...,Hn,欲证结论R→P(结论是条件式),则将条件式作为附加前提证得P即可,这就是CP规则.
设H=H1∧H2∧...∧Hn,由前提H证明R→P,即证明H→(R→P)永真,而H→(R→P)等价于H∧R→P,因此证明H∧R→P永真即可.
二、违章四种形态内容是什么？
1、违反标志、标线；2、违章停车；3、闯红灯；4、超速行驶。
交通违章行为的类型如下：
1、驾驶拼装的非汽车类机动车上道路行驶的；
2、驾驶拼装的汽车上道路行驶的；
3、驾驶已达报废标准的非汽车类机动车上道路行驶的；
4、违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大事故，构成犯罪的；
5、未取得驾驶证驾驶汽车的；
6、造成交通事故后逃逸，构成犯罪的，未取得机动车驾驶证的；
7、驾驶证被吊销期间驾驶汽车的；等等。
三、壁报规则内容？
墙报管理办法
（一）工作机制
墙报工作主要由宣传部领导、组织、考核、评估，由各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成。
由宣传部组织召开各分院党总支及分团委会议，确定墙报功能模块和主题，形成宣传部考核评估，各党总支部、分团委监控的系统。各分院可以聘请兼职指导老师，担任墙报工作的指导。各个专业各个年级可以构建专业兴趣小组，由指导老师指导，就专业发展与自主学习为核心形成论坛。
（二）管理规则
第一条 为规范教室墙报使用，充分发挥墙报的宣传作用，特制定本规则。
第二条 本规则适用于使用三亚学院所有分院班级。
第三条 本规则所称教室墙报主要指位于三亚学院教室区域内的用来发布公共信息的版块。为便于管理，现将其分为以下几类：
1、教室后的墙报
、教室前方通告栏2．
3、教室墙外宣传画框
4、板报设计以节俭为主、形式多样，剪纸、彩绘、文章粘贴、书法、喷绘等形式，建议制作板报具体形式
第四条 管理部门
1、由宣传部策划板报功能模块和主题，召开宣传部黑板报工作小组会议，拟定年度工作计划以及季度工作进程安排。
2、各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成，各分院、各班级负责内容布置、管理维护。
3、各班级成立板报组，其成员要明确分工，征选稿件、板报设计、书写插画要责任到人；
4、每期板报出写前要进行板面设计，并在出写后将板面设计图同板报内容一并交分院团委存档，分院团委每月提交存档到院团委并推荐优秀板报到宣传部参与总评。
5、墙报、教室墙面不得乱涂、乱画，不得在非指定位置进行张贴宣传，一经发现要扣除其墙报得分。（见《海南大学三亚学院教室墙报评分标准》）
6、板报更换不及时者要扣除其班内板报平时积分。（同上）
7、宣传部、院团委组织检查组对各期板报进行检查评比（普查、抽查相结合），并将所得分数计入各团支部和班级平时考核总分。
二、内容设计
1、学院办学理念
此板块主要由宣传部根据学院已经建构的成熟理论和当前学院近．
期焦点策划，并分发各分院学习、讨论。
2、专业讨论
（1）形成专业讨论的阵地。一方面，围绕学科，师生深入探讨专业知识，体现自主学习，专业自主发展观念：另一方面，围绕我院办学使命，讨论专业设置，并由专业设置展开学生学习方法、主动思考、提出问题、解决问题的专业学习方式。
（2）课程讨论
各指导老师就具体课程展开讨论。就课程前沿探索成果、课程历史现状、课程实际问题进行讨论。形成学生用得上带的走的、根据学生自身特点形成的知识结构和专业素养。
（3）教与学的讨论
组建专业兴趣小组。由指导老师带领，展开教与学的互动讨论，形成讨论结果，及时反映在黑板报中。讨论结果保持其话题性，指导老师针对各种观点和思考作引导性思考，最终取得某种一致。
（4）社会实践涉及实践实训、专业实践、学科实践、毕业实习
由分院展开各个专业教学计划既定的教学实践和社会实践。并及时进行讨论，形成争论和齐鸣，反映在黑板报中，指导老师定时予以指导和批评。
3、班级活动内容
围绕专业能力，组织各种班级活动，形成以学院价值为核心的校园文化。开展读书节、读书月活动。指导老师开设读书目录，按期进 行读书总结。讨论国事、家事、天下事，形成社会担当的学子豪气。．
三、检查评比与奖励办法
1、宣传部、院团委、分院党总支组织检查、评比
分院党总支按期向宣传部报送分院评选结果，宣传部根据结果组织复评，最终优秀者参与奖励大会。具体要求如下：
（1）分院党总支、团委、学生会组织检查评比，按期公布检查结果，公开透明上榜公布，并对优秀板报班级进行奖励，包括对板报指导老师、板报小组成员、投稿积极分子的单项奖励。
（2）分院党总支按照本分院班级总数的10%上报优秀板报班级，并提供相关上报材料，包括板报设计小样、教师指导记录、学生投稿原件、讨论会记录等。
（3）宣传部组织对优秀板报班级进行复评，根据现场评审和报送材料内容进行打分，最终确定全院板报优秀名次，按期公布检查结果。
（4）年终召开表彰大会，按照一学年各个班级积分高低进行奖励，奖励范围覆盖班级总数的10%以上，设立优秀指导老师奖、优秀板报设计奖、优秀组织奖、最佳投稿奖等。
2、积分累计制奖励办法
（1）各分院各班级在每期出版前有原始积分10分。被分院选拔推荐的班级将获得5分加分。
（2）宣传部根据分院推荐进行复评，管理维护满分5分，上报材料积分满分5分，现场评审满分5分。
（3）每期满分30分，各班级一学年分数累计为最后总评分数、 参与年终表彰奖励。．
四、工作方案
1、召开黑板报工作小组会议，商定具体工作计划
2、召开指导老师工作会议，商定黑板报内容
3、召开党总支、分团委会议，传达工作内容
4、制定兼职指导教师工作制度
五、经费预算
1、墙报布置费用
耗材费用 出版期数 班级数量 合 计
136080期 元 189元80 个 9费用生成：每期墙报（卡纸、颜料、彩笔）约80元
每学年出版9期
每学年每个班级720元
经管分院53 个 38160
人文16个 11520
法学8个 5760
艺术35个 25200
理工17个 12240
外语20个 14400
旅游29个 20880
7920
个11社发．
小计：13，6080元
2、奖金预算
（1）指导教师奖励：基础工作量奖励，每期50元；
（9期#189班级#50元=85050元）
优秀奖励，每期100元；
(9期#20班级#100元=18000元)
（2）优秀设计奖、优秀组织奖占、最佳投稿奖占班级总数10%,年终进行奖励，单项奖金额500元.
（20单项奖#500元=10000元）
（3）小计:11，3050元
3、预算总额
一学年布置费用、奖金费用合计：24，9130元
教室墙报评分标准
一、内容、形式（5分）
1、主题鲜明 重点突出 （2分）
2、内容丰富 积极向上 （1分）
3、书写工整 字体规范 用语准确（1分）
4、版面设计合理 美工编排新颖 （1分）
二、管理、维护（5分）
1、教室墙报、通告栏使用得当、无损坏现象（2分）
2、教室内部墙面整洁、教室墙外宣传画框维护管理完好（1分）
3、教室墙报出写后至更换前，内容维护良好无涂画现象（1分）
4、本班级教室所在区域宣传环境整洁（教室门外电线杆、墙壁等）
（1分）
三、材料上报（5分）
1、指导老师指导记录（会议记录、教案、板报规划方案）（2分）
2、板报设计小样（布置材质、功能板块划分、栏目设计）（1分）
3、学生心得（优秀投稿稿件）（1分）
4、指导会议现场影像资料 （1分）
四、教育整顿四种形态内容是什么？
第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。
第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。
第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数。
第四种：而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。
五、监督执纪规则四种处置方式？
第一种形态：
1、不予处分；2、免予处分；3、谈话提醒；4、警示谈话；5、批评教育；6、纠正或责令停止违纪行为；7、责任令退出违纪所得；8、限期整改；9、责任令口头或书面检查10、召开民主生活会批评帮助；11、责令公开道歉12、通报（通报批评）；13、诫勉（诫勉谈话）；14、其他批评教育类措施。
第二种形态：
1、党内警告；2、党内严重警告；3、政务警告；4、政务记过；5、政务记大过；6、政务降级；7、取消荣誉称号；8、撤消政协委员资格；9、终止（罢免、撤销、责令辞去党内职务）10、取消预备党员资格；11、取消（罢免）当选资格；12、终止党代表资格；13、停职（停职检查）；14、调整（调离）职务（岗位）；15、免职；16、引咎辞职；17、责任辞职；18、改任非领导职务；19、安排提前退休；20、其他组织调离类措施
第三种形态：
1、撤销党内职务；2、留党察看；3、开除党籍；4、政务撤职；5、降职；6、调整退休待遇；7、解聘；8、解除劳动合同；9、辞退；10、组织除名（劝退）；11、其他重大调整类措施。
第四种形态：
1、作出开除党籍、开除公职处分，移送司法机关；2、作出开除党籍、取消退休待遇，移送司法机关；3、司法机关判处刑罚（不包括免刑）后，追究纪律责任。
六、举证质证规则内容？
质证内容与方式规则有哪些
(1)当事人应当围绕证据的关联性、合法性和真实性，针对证据有无证明效力以及证明效力大小，进行质证。
(2)经法庭准许，当事人及其代理人可以就证据问题相互发问，也可以向证人、鉴定人或者勘验人发问。当事人及其代理人相互发问，或者向证人、鉴定人、勘验人发问时，发问的内容应当与案件事实有关联，不得采用引诱、威胁、侮辱等语言或者方式。
(3)凡是知道案件事实的人，都有出庭作证的义务。不能正确表达意志的人不能作证。人民法院依申请或职权可以就证人能否正确表达意志进行审查或者交有关部门鉴定。
当事人在行政程序或者庭前证据交换中对证人证言无异议、或证人因年迈体弱行动不便、路途遥远交通不便、自然灾害等不可抗力或者其他意外事件无法出庭的，经人民法院准许，当事人可以提交书面证言。当事人申请证人出庭作证的，应当在举证期限届满前提出，并经人民法院许可。
人民法院准许证人出庭作证的，应当在开庭审理前通知证人。当事人在庭审过程中要求证人出庭作证的，法庭可以根据审理案件的具体情况，决定是否准许以及是否延期审理。
证人出庭作证时，应当出示证明其身份的证件。法庭应当告知其诚实作证的法律义务和作伪证的法律责任。出庭作证的证人不得旁听案件的审理。法庭询问证人时，其他证人不得在场，但组织证人对质的除外。
(4)法庭在质证过程中，对与案件没有关联的证据材料，应予排除并说明理由。法庭在质证过程中，准许当事人补充证据的，对补充的证据仍应进行质证。法庭对经过庭审质证的证据，除确有必要外，一般不再进行质证。
(5)在第二审程序中，对当事人依法提供的新的证据，法庭应当进行质证;当事人对第一审认定的证据仍有争议的，法庭也应当进行质证。
(6)按照审判监督程序审理的案件，对当事人依法提供的新的证据，法庭应当进行质证。“新的证据”是指以下证据：在一审程序中应当准予延期提供而未获准许的证据;当事人在一审程序中依法申请调取而未获准许或未取得，人民法院在第二审程序中调取的证据;原告或者第三人提供的在举证期限届满后发现的证据。
(7)因原判决、裁定认定事实的证据不足而提起再审所涉及的主要证据，法庭也应当进行质证。
七、拉练是什么内容啊？
拉练 军训期间的拉练说白了就是长距离的走路，一般是早上七点半集合，半个小时的动员，八点从学校出发，途中没有任何休息，顶着烈日一直走到目的地，到了目的地，短暂休整，吃自己带的干粮什么的，吃完中饭，然后原路返回。
一直走到学校，下午四点左右就能回到学校了，一般大学没有拉练或者拉练的距离很短，军事院校和公安院校的拉练距离很长，目的就是磨练学员的品质，提升学员的体能，也是对前段时间军训成果的展示。
不出意外的话，拉练回来之后，腿早就已经麻木的没有知觉了。
这个时候到了宿舍，用热水洗脚，然后用被子垫着脚，使脚朝上能使供血平衡点，这样恢复的就较快。
不出意外的话，拉练回来第二天不训练，在宿舍休息一天的。
八、啊发音规则？
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时,“啊”读作“ya”,有时也写成“呀”.例如：“真绿啊!”“真奇啊!”“真多啊!”
(2)前面音节末尾是“u”（或ao、iao）时,“啊”读作“ua”,有时写成“哇”.例如：“真秀啊!”“手真巧啊!”“是个多面手啊!”
(3)前面音节末尾是“n”时,“啊”读作“na”,有时直接写成“哪”.例如：“真险啊!”“要小心啊!”“怎么办啊?”
(4)前面音节末尾是“ng”时,“啊”读作“nga”.例如：“真静啊!”“真清啊!”“一起唱啊!”
(5)前面音节是zhi、chi、shi、r i 或 z i、c i、s i 时,“啊”读作“ra”或“za”.例如：“快吃啊!”“这东西真次啊!”
九、执纪监督四种形态内容？
监督执纪"四种形态"是：
1、党内关系要正常化，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；
2、党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；
3、党纪重处分、重大职责调整的成为少数；
4、严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。
“四种形态”是方法论。监督执纪“四种形态”是认识对待违纪违规问题不同发展阶段的方式方法，是当前执纪机关开展监督执纪问责应遵循的一般性原则。监督执纪“四种形态”揭示的原则符合违纪行为发展的一般规律。
坚持实事求是，是运用“四种形态”必须遵循的重要原则。常态规诫要有方。惩戒震慑要有威。容错纠错要有据。运用“四种形态”，要始终贯彻“治病救人”的工作指导，把从严执纪问责与容错、纠错有机统一起来，让受规诫和受处理的同志心服口服。
实践运用监督执纪“四种形态”应当依规依纪、纪在法前。以党纪党规为根本依据和准绳，实事求是、分类施策。坚持以事实为依据，民主集中、程序规范。坚持集体讨论决定，惩前毖后、治病救人。
十、棒球的规则是什么啊？
规则:
1、竞赛
比赛需要打9局，每队攻守一次为1局。9局比赛分数累计领先者为胜队。如打成平局，继续比赛，称为延长局比赛，直至决出胜负。棒球比赛时间较长，一般需要3小时左右，如双方比分相差10分及以上时，7局可结束比赛;双方比分相差15分及以上时，5局可结束比赛。
2、得分
进攻队队员击球后跑垒并在三人出局前依次踏触一、二、三垒，最后安全踏触本垒的进攻行为叫“得分”。
3、出局
进攻队队员被取消击球、跑垒或得分的权利或者防守队为使本队改守为攻，使进攻队失去三次进攻条件之一叫“出局”。
4、安全
裁判员对跑垒员合法取得欲占垒位的判定叫“安全”。
5、投球的规定
投手可以采用正面投球和侧身投球两种姿势。投球动作一经开始后，就不得中途停止，也不得改变投球姿势。在投球动作开始前，投手可以向击球员投球，也可以向有跑垒员的垒上传牵制球。违反投球规则的投球称为“不合法投球”，在垒上没有跑垒员时，判给击球员一个“坏球”;垒上有跑垒员时，叫“投手犯规”，判跑垒员安全进一个垒。
6、击球和跑垒的规定
进攻队必须按照比赛前交给裁判员的上场队员名单上的“击球次序”依次入场击球。击球时，不得踏出击球区;击出腾空球被守队合法接住时，击球员出局。击球员可以用挥击和触击的方法击球。
击出界内球后，击球员即应跑垒;投手累计投3个“好球”(在本垒板的垂直上空，高度在击球员肩部上沿与裤腰上沿的中间平行线以下，一般是胸前的位置;低限在双膝髌骨下沿以上之间的立体空间区域叫“好球区”。投手合法投出的球在落地之前通过好球区即判为“好球”)，击球员三击不中判出局。如投4个“坏球”或投球击中击球员时，击球员安全进一垒。
击球员击球落入界内时，应向一垒跑进。到达一垒时未被防守队员封杀或触杀，为安全到垒。必须按一、二、三及本垒顺序跑垒，不得反向跑垒，不得有意妨碍守队接球，否则判出局。跑垒员可以偷垒，跑进时可以冲跑或滑垒，但必须沿跑垒线范围内跑进。
击球员击出腾空球时，跑垒员应触踏垒包，待球接触守队队员后方可离垒。合法进垒并触踏一、二、三垒到达本垒时，得1分。击出合法腾空球，在球落地前直接超出外场规定界线时(正规场地没有围墙)，为“本垒打”，击球员安全得1分。但击球员仍须按规定路线踏触3个垒再回到本垒，才算合法得分。
7、封杀和触杀规定
封杀
守场员对击跑员进行传杀或对由于击跑员上垒而被迫进垒的跑垒员进行传杀的防守行为叫做“封杀”。这种攻守局面叫“封杀局面”。守垒员只要接球用脚触垒即可封杀跑垒员出局。
触杀
守场员用手或手套牢固地将球握住，用持球的手或手套碰触跑垒员的防守行为叫“触杀”。触杀行为一般是在跑垒员非被迫进垒时(即自由进垒)守场员采用的一种方式。
打棒球的时候一定要注意好相关的规则，因为只有这样才能够保证整个人的状态都能够变得很好，而且规则也是棒球比赛中不可忽视的一部分，所以一定要注意好这些相关方面。
裁判与记录
判定：裁判员做出的判断叫“判定”。
合法；与规则的规定相符合叫“合法”。
不合法：与规则的规定相违背叫“不合法”。
中止比赛：由于某种原因由主裁判员宣布结束的比赛叫“中止比赛”。
平局比赛：主裁判员宣布的两队得分相等的有效比赛叫“平局比赛”。
弃权比赛：因一方违反规则由主裁判员宣布另一方以9:0获胜而结束的比赛叫“弃权比赛”。
改期续赛：主裁判员因故宣布提前中止并定期继续将其赛完的比赛叫“改期续赛”。
连赛两场：在一日内连续参加两场比赛叫“连赛两场”。
罚则：根据规则裁判员对比赛队队员和教练员的犯规则行为进行处理的规定叫“罚则”。
正式记录员：由比赛主办单位指派担任比赛记录和技术统计工作的人员叫“正式记录员”。