一、海上运输的主要特点？
海洋运输具有以下特点：
海洋运输借助天然航道进行，不受道路、轨道的限制，通过能力更强。随着政治、经贸环境以及自然条件的变化，可随时调整和改变航线完成运输任务。
随着国际航运业的发展，现代化的造船技术日益精湛，船舶日趋大型化。超巨型油轮已达60多万吨，第五代集装箱船的载箱能力已超过5000TEU。
二、陶冶的主要方式？
一、描述
情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。
陶冶是一种形象的比喻，它把教育人的过程理解为像把陶器放在窑中烘烧，把金属投入炉中冶炼一样去培养和锻炼。这种方法的特点是利用了情境的暗示和感染作用，将理与情、情与境融为一体，使受教育者产生情感的共鸣，并且在不知不觉中受到潜移默化的影响。通过较长时间的定向熏陶，可深刻地影响学生的思想感情和性格特征，产生较巩固和持久的教育效果。
二、分类
1、人格感化
这是教育者以自身的品德和情感为情境对学生进行的陶冶。即通过教育者对受教育者真诚的、无微不至的关心爱护及教育者高尚的人格来触动、感化、熏陶学生，促进其思想转变，积极进取。教师的威望愈高，对学生的关怀和爱愈真挚，对学生人格感化的力量就愈大。
2、环境陶冶
即通过创设良好的学习和生活环境，使学生的身心长期受到熏陶，逐渐养成良好品德。或者根据特定的教育目的的要求特意创设教育情境和氛围来暗示、感染学生使之产生情感上的共鸣，激发学生产生高尚的道德情感。环境影响对品德成长有重要陶冶作用。我们要自觉地为学生创设良好的生活、学习环境，
如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室，有秩序、有节奏的教学活动和作息安排，良好的班风和校风等等。
3、艺术陶冶
即借助于音乐、美术、诗歌、小说、影视等艺术手段创造的生动形象感染学生，在欣赏、评论、创作及演出过程中受到陶冶。艺术来自于生活，又高于生活，形象概括，寓意深厚，感人至深，不仅给学生以美的感受，而且熏陶了他们的性情。教师应重视组织学生阅读文学作品，聆听音乐，欣赏画展、观赏影视，或引导他们自己去创作、表现。
三、按船舶经营方式来划分，海上运输可分为哪几种方式？
按照船舶的经营方式，海洋运输可分为班轮运输和租船运输。
A.班轮运输 班轮运输的特点:（l）班轮运输有固定的船期、航线、停靠港口和相对固定的运费率；（2）班轮运费中包括装卸费，故班轮的港口装卸由船方负责；（3）班轮承运货物的数量比较灵活，货主按需订舱，特别适合于一般件杂货和集装箱货物的运输。
B. 租船运输 租船指包租整船。租船费用较班轮低廉，且可选择直达航线，故大宗货物一般采用租船运输。租船方式主要有定程租船和定期租船两种。
四、主要降噪方式？
答是把吸声材料的吸声频率特性应与声源的频率特性相一致，对于低频噪声源应加强低频吸声，高频噪声源应加强高频吸声。
吸声处置前先应测量噪声的频谱，根据频谱选用吸声材料，如果吸声的频率特性正好与噪声相反，将“事倍功半”而徒劳。
五、口头传播的主要方式？
口头传播亦称语言传播。主要借助有声语言进行的信息传播与交流。人类最原始、古老、普遍、基本的传播形式，其他传播形式的基础。
口头传播简便，一般不需借助其他媒介，易于表达感情，易于达到相互理解和沟通，效果明显，反馈迅速、及时。但受时间和空间的限制，传播距离和范围有限，信息不便于保存。
为了克服口头传播的局限性，人们逐步发明了记录语言的文字和其他机械传播媒介，丰富了信息交流方式，扩大了传播距离和范围，并能够存储信息，以备随时利用。
六、隧道衬砌的主要方式？
隧道衬砌基本类型有： （1）整体式模筑砼衬砌； （2）拼装式衬砌； （3）锚喷衬砌； （4 ）复合式衬砌；（5）明洞衬砌。
七、领导方式的主要理论？
三种领导理论及主要观点情境领导理论、路径目标理论和领导者参与模型，在实践中得到了广泛应用，并且情境因素可以被分离出来，这一分类为领导行为的研究开辟了新的思路。
主要研究成果包括：K．Lewin的三种领导方式理论。领导理论的研究成果可分为三个方面，即领导特性理论、领导行为理论和领导权变理论。
由于领导特性理论忽视下属的需要、没有指明各种特性之间的相对重要性、领导四分图理论、管理方格理论、领导连续统一体理论等等，这些理论主要是从对人的关注和对生产的关心两个维度，领导权变理论弥补了这一缺陷，以及上级的控制和下属参与的角度对领导行为进行分类，这些理论在确定领导行为类型与群体工作绩效之间的一致性关系上取得了有限的成功，主要的缺点是缺乏对影响成功与失败的情境因素的考虑，导致它在解释领导行为方面的不成功。
领导行为理论集中研究领导的工作作风采和行为对领导有效性的影响领导行为理论是研究领导有效性的理论，是管理学理论研究的热点之一。
八、离子聚合的主要方式？
活性中心为离子的连锁聚合为离子聚合。
如活性中心为带正电荷的阳离子的连锁聚合为阳离子聚合；如活性中心为带负电荷的阴离子的连锁聚合为阴离子聚合。
离子聚合的理论研究开始于五十年代：
1953年，Ziegler在常温低压下制得PE；1956年，Szwarc发现了“活性聚合物”。
离子聚合有别于自由基聚合的特点：
根本区别在于聚合活性种不同。离子聚合的活性种是带电荷的离子，通常是碳阳离子和碳阴离子。
离子聚合对单体有较高的选择性：
带有1,1-二烷基、烷氧基等推电子基的单体才能进行阳离子聚合；具有腈基、羰基等强吸电子基的单体才能进行阴离子聚合；羟基化合物、杂环化合物，大多属离子聚合。
聚合机理和动力学研究不如自由基聚合成熟：
原因：聚合条件苛刻,微量杂质有极大影响,聚合重现性差；聚合速率快，需低温聚合，给研究工作造成困难；反应介质的性质对反应也有极大的影响，影响因素复杂。
九、临震地震的主要方式？
对地震的主要监测手段有：测震、地磁、地电、地应力、地形变、重力、地下水动态及水文地球化学、电磁波、震前动物行为异常等：
地震主要防范措施：
●新建、扩建、改建工程项目必须达到抗震设防要求。
●重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程必须进行地震安全性评价。
●建设工程必须按抗震设防要求和有关规范进行抗震设计、精心施工。
●建设工程必须避开地震活动断层及其不利地段。
●没达到抗震设防要求的建设工程要加固，不宜加固的危房要拆除。
●政府、企业、单位、部门应编制地震应急预案。
临震应急主要措施：
为每个家人准备一个轻便型背包，里面放置现金、矿泉水、安全帽、干粮、手电筒、收音机、电池、雨衣、轻便夹克、卫生纸、纸笔、常用的药物、重要证件文书等。
把家中高处的危险尖锐物品移开。准备一盏安全照明灯。地震防范演习时应该躲在坚固的家具之下，并策划好地震后的逃生路径。
检查并及时消除家里不利防震的隐患，拆掉笨重的装饰物。
遇震时要选择结实、能掩护身体的物体，迅速就地躲避!
固遇震时一定要镇静，并就地躲避，选择室内结实、能掩护身方，如跨度小的厨房、厕所、墙角、或桌子、床底等矮家具下。
千万不要跳楼!不要站在窗边和阳台上。绝对不可以使用打
火机或蜡烛，因为空气中可能含有易燃易爆气体。
在室外要注意躲避在开阔、安全的地方。
国避开高大建筑物如楼房，特别是有玻璃幕墙的高层建筑、立交桥、高烟囱等；避开危险物如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。
处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。避开山脚、陡峭的山坡、山崖等。迅速避开高大危险建筑物!
不能顺着滚石方向跑!
十、冷床的主要方式是？
冷床主要有拔齿式冷床、齿条步进式冷床、拨爪式冷床、运载链式冷床、滚盘式冷床等。