一、环境在人的身心发展中的作用？
（1）环境一般指直接或间接影响个体生存和发展的全部外在因素。
包括自然环境和社会环境。
在教育学上，环境有广义的环境与狭义的文化之分。
（2）广义的环境，包括学校教育在内；相应地，除学校教育之外的环境，一般称为狭义的环境。
所谓决定作用和主导作用，主要是就身心发展的内容和水平而言的。
一方面，环境使遗传素质提供的人的发展的可能性转化为现实性。
另一方面，环境决定人的发展方向、水平、速度和个别差异。
（3）狭义的环境是人的身心发展的外部的客观的条件，为人的身心发展提供了可能性与限制。
狭义的环境对人的身心发展的影响带有一定的自发性和偶然性。
（4）环境对人的身心发展的影响既取决于环境自身，也取决于个体的意识发展水平，但最终取决于个体主观能动性的发挥。
二、人的性状只有在特定环境中才能实现？
这句话是正确的。人的性状是由基因来控制的。但是基因的表达又受环境的影响。所以说表现形式有基因型和环境共同作用的结果。
三、琵琶行东船西舫悄无言唯见江心秋月白。在环境描写中起到的作用？
“东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。”这两句是写琵琶女的演奏效果。大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。
四、动量守恒中的“人船模型”，人与船的速度都是匀速的吗？类似的，一正面是直角三角形的滑块，一物体在它的？
你好，首先请注意一下自己问问题的格式，争取做的更readable一些。关于你的问题，答案是不匀速。守恒定律关心的问题是初状态和末状态，而一个物体是否匀速运动取决于它的受力状态。如果人和船之间没有作用力，那么它们都是匀速状态。但是他们之间肯定是有作用力的，所以不可能匀速。
五、求一个成语或俗语形容在舒适的环境中容易让人懒散用？
如何用一个成语或者一段谚语或者俗语，形容，每个人的审美眼光和需求的不同呢成语如下：见仁见智 [释义] 对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
[出处] 《周易·系辞上》:“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”六、在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推？
D试题分析：力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体是同时存在的；在湖中划船时，使船前进的的动力是水对船桨的力，选D。点评：解决本题的关键是知道在力的作用时，会判定谁是施力物体，难度中等。
七、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验一个人坚强不屈的品质的句子有哪些？
1．岁寒，然后知松柏之后凋也2．老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已3．夕阳西下，断肠人在天涯4．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时5．己所不欲6．无意苦争春，一任群芳妒7．乡书何处达？归雁洛阳边8．吹面不寒杨柳风9．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥10．绿树村边合，青山格外斜
八、珍惜资源，保护环境，需要我们每一个人从身边的小事做起。你在平时的生活中是怎么做的？
珍惜资源，保护环境，们每一个人从身边的小事做起。例如：
1、节约用水，为了珍惜水资源,我们可以不要让水龙头空流,缩短淋浴时间，安装节水龙头，用节水型抽水马桶等等。
2、 节约用电, 养成随手关灯的好习惯，随时关紧电冰箱的门，使用节能灯具等等。
3、节约用纸用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸或自制成笔记本使用，过期的挂历可以包书皮等等。
4、尽量不使用个人轿车，为减少空气污染,节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
5、减少生活垃圾,自觉将垃圾分类。支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用。